Цифровые технологии стали новым оружием в руках преступников. На этот раз под прицелом оказались дети: злоумышленники начали использовать дипфейки для имитации голосов классных руководителей. Об этой опасной тенденции предупредил NEWS.ru Петр Щербаченко, доцент Финансового университета при правительстве РФ.
Механика обмана отработана до мелочей и строится на психологическом давлении. Мошенники создают фейковые профили, используя реальные фотографии и имена учителей, либо полностью взламывают их аккаунты в мессенджерах. С помощью нейросетей они генерируют аудиосообщения, которые практически неотличимы от речи педагога по тону и интонации.
Школьнику лично или в группе приходит голосовое сообщение с тревожным текстом. Мошенники требуют немедленного ответа, угрожая административными проблемами. Ученик в панике выполняет просьбу, не перепроверяя информацию,
— объяснил специалист.
Эксперт подчеркнул, при получении любого подозрительного аудиосообщения нельзя продолжать диалог в мессенджере. Единственный надежный способ проверки — прямой телефонный звонок реальному учителю. Также полезно задать собеседнику вопрос, касающийся личных фактов или деталей, которые известны только настоящему педагогу, — это позволит мгновенно разоблачить цифрового двойника.