Оценка не показатель

Каникулы?

Ну начнем с того, что я уже давно не школьник и даж не студент. Интересны чисто чужой взгляд на вочпитание детей

Знания требовать буду, оценка далеко не показатель

Вот и я о том же. Ребенок может просто не иметь интереса к каким то предсетам...

Важны настолько чтоб этот универ закончить.

От своих детей вы что будете требовать ? В шаоле. Кто то ведь заставляет учится без 3, а кто то и вовсе без 4 даже

Ничего особенного от него требовать не буду, он с детства говорить на двух языках и третий будет учить, не пропадёт)

Есть же гумы дети , а есть технари. Зачем родители заставляют детей через муку учить все?? Не раз это встречал.

Оценка показатель, если она объективна. Знания важней

Я препод. Отметка - это моё субъективное видение знаний студента.

И на чем основывается ваше субъектное мнение? Я просто училась в Европе и практически всегда моё видение о моих знаниях совпадало с оценкой.

При поступлении в универы нужно определенное количество предметов?сдать на определенные кредиты ( оценки ) - за счет этого - это важно.

Не сижу с детьми,не требую ничего сверхестественного.ребенок получает образование для себя,но я помогу в достижении цели.
А почему Вашего ребенка не объективно оценивают? Ребенок-революционер?как отличился?

Я не требую от своих детей хороших оценок. Точнее пятерок. За тройки не ругаю. Сам учился на 3. Но в классе есть те кого заставляют учится на 5. Это я после собрания понял так

Родители разные, но почему решили,что вашего ребенка не объективно оценивают?или ребенок всегда прав?

Оценки важны. Это показатель знаний и трудолюбия ребенка.

Конечно важны знания, но оценка это стимул, своего рода соревновательный процесс среди школьников, чтоб было стремление, поэтому она играет свою роль

Я университет закончила с одной 3. Тройка по русскому языку. Оценка это не показатель знаний. До сих пор незнаю как закончила универ на бюджете от своего ребенка я буду требовать высокие баллы. Закончить учебу надо. Без корочки на нормальную работу не устроиться.

Ничего не требовали, дочь училась хорошо в школе, в университете и law school. Работу легко нашла, потому что была в 20% высоких оценок.

РОдители от меня еще в старших классах отстали..
Про ВУЗ вообще молчу...

В этой жизни важны лишь бабло, кеш, лавандосики, чем быстрее поймёшь, тем лучше.

Оценка - это безусловно показатель знаний, пусть условно субъективный, но всё же показатель. Мои родители не требовали от меня хороших оценок, требовали отвечать за свои поступки. И я точно так же поступала со своим ребенком - учила быть ответственным.

Мама сразу сказала, что оценки ерунда. Родители не знали, как я уроки делаю, как учусь, но и училась я нормально.
в своих детях я буду развивать творческое начало, мне важнее, то что ребенок рисует и танцует сейчас, а не ходит на развивашки, хотя мне осуждают за глаза, потому что их дети в три года уже читают, а мы ерундой страдаем.
все взрослые, закончив школу, будут уметь читать, писать и знать арифметику (даже не математику), а время для развития других качеств уже будет упущено. Смысл учится на 5, если можно учится на 4 и параллельно заниматься тем, что пригодится в профессии.

Согласна. Но если ребенок ничем не интересуется и ничего не делает, кроме посещения школы, то почему бы ему не учиться на "пять"

---

?

Когда вся жизнь школьника крутится вокруг оценок, то дети мозгами двигаются на этой почве. У знакомого одногруппника увезли с защиты диплома в дурдом с нервым срывом, он допустил ошибку в начале расчетов, а преподаватель не увидел, а когда увидели, то оставалось слишком мало времени все перечерчивать.
спрашавается, нужна ему была эта оценка за диплом, если он обьективно был лучше других, но неповезло ему.