Поговорила тут со знакомой. У нее один ребенок. Не могу сказать, что его тройки внатяг она валит на проблемы плохих учителей. Вовсе нет. Хотя в разговорах проскакивает. Но тут в разговоре она бросила фразу:"Он в 9 классе и я не могу уже проверять у него уроки, потому что в школе давно училась и проверить правильность предметов у старшеклассника не возможно".
Я стала перечислять:
- русский и литературу проверить можешь?
- могу.
- историю, географию, обществознание, биологию-анатомию можешь?
- ну да, могу.
В общем по факту выяснилось, что из всех уроков родитель у старшеклассника не сможет проверить письменные предметы типа алгебры, физики, химии. Ну еще языки, у кого нет практики и соприкосновения по жизни. Я тоже не могу проверить английский.
Все тоже типа химия, физика и так далее, но устное - легко!!! Пересказ параграфа их учебника проверяется влет !!!
После разговора она признала, что да, многое может. Но нет сил, желания. Хотя ребенок и не особо сопротивляется. Не отмороженный подросток.
Мы давно общаемся и общаемся честно. Тут нам легко.
Но ведь остальные, судя по ответам и комментариям, продолжают искать причины в чем угодно: в плохих учителях, ужасных школах и так далее.
А ведь контроль за СОБСТВЕННЫМИ детьми никто не отменял.
можно подтянуть только то, что по экзаменам. не более того.
где написано, что его контролируют в 9 классе?)))
как раз проблема в том, что, судя по реакции многих родителей, знакомой в частности, детей 9 лет НЕ контролировали вообще.
просто в 9 классе ВДРУГ находится оправдание - программа виновата.
лежали - рисовали. чтобы не решать за нее, а понять, как ей легче думать, чтобы представить ситуацию и научиться решать самой.
с устными так не получится. за них не выучишь. можно только проверить.
лежали - рисовали. чтобы не решать за нее, а понять, как ей легче думать, чтобы представить ситуацию и научиться решать самой.
с устными так не получится. за них не выучишь. можно только проверить.
лежали - рисовали. чтобы не решать за нее, а понять, как ей легче думать, чтобы представить ситуацию и научиться решать самой.
с устными так не получится. за них не выучишь. можно только проверить.
Это чисто наше женское - спихнуть ответственность с себя на других.
- муж мало зарабатывает. Гад? Гад!! А кто этого гада в мужья себе выбрал.
- соседи шумят - пойти поговорить слабо. Решить вопрос в рабочем порядке слабо. А вот позвать участкового и из-за его спины наорать на соседей - легко. Потом, когда участковый составит бумаги и нужно будет пойти в суд дать показания - ни за что.
Родить ребёнка и спихнуть ответственность на него сначала на садик, потом на школу - легко. А ведь известно что 90% того чему учат в школе людям никогда не пригодится. Реально выпускники школ к жизни не готовы: школа учит не тому, родаки - устранились.
Печально, но вы более чем правы.
Это чисто наше женское - спихнуть ответственность с себя на других.
- муж мало зарабатывает. Гад? Гад!! А кто этого гада в мужья себе выбрал.
- соседи шумят - пойти поговорить слабо. Решить вопрос в рабочем порядке слабо. А вот позвать участкового и из-за его спины наорать на соседей - легко. Потом, когда участковый составит бумаги и нужно будет пойти в суд дать показания - ни за что.
Родить ребёнка и спихнуть ответственность на него сначала на садик, потом на школу - легко. А ведь известно что 90% того чему учат в школе людям никогда не пригодится. Реально выпускники школ к жизни не готовы: школа учит не тому, родаки - устранились.
Печально, но вы более чем правы.
Так.Для авторитета.
С одним своим ребенком этот этап прошли.С учителями везло.В контроле необходимости не было.
Младшего ребенка,четвероклассника,тоже не контролирую.
а о контроле ДО 9 класса.
оценки 9 класса - это последствия самоустранения родителей на протяжении всей жизни ребенка
а о контроле ДО 9 класса.
оценки 9 класса - это последствия самоустранения родителей на протяжении всей жизни ребенка
Так вот привить сознательность и ответственность за свои уроки куда важнее и больше пригодится в жизни, чем проверка правильности заданий. Схватил дитеныш 2? Это его законная 2, если он знает, что родители по головке не погладят - будет сам разбираться в ошибках, учить и ходить ее пересдавать. А если родители предварительно "все проверили и объяснили на 5" - о каких стимулах к развитию идет речь? Он знает, зачем стараться - родаки все и так перепроверят и расскажут, как исправить.