Платное образование

Горный, кораблестроительный, СПБГУ и военмех - в Питере считаются очень сильными. Поэтому про низкокачественное - ничего не могу сказать.

Дмитрий, но ведь существует большое количество негосударственных ВУЗов. Скорее, там наблюдается следующее разделение:

1. Состоятельные люди, кто реально хочет получить образование. Платят за себя сами.
2. Дети состоятельных родителей. Учатся потому, что:
а) без корочки как лох, хочу бумажку;
б) родители захотели;
в) на работе требуют, иначе кердык, поэтому см. п. а
г) хочу статус;
д) от армейки откосить;
е) "взамуш" петеушниц ни бирут.
3. Работающие не состоявшиеся люди, цепляющиеся за жизнь. Такие недоедают, помногу работают, занимают деньги на образование. Получив корочку, они становятся дельцами. Только не в положительном смысле. Представьте дельца от науки, от медицины... У них одна доминанта: деньги. Отработать то, что вложили во время обучения. Например, ниже было про 250 000 за семестр. Посчитать, сколько получится за 5 лет обучения в ВУЗе. Плюс расходы на проживание (для иногородних). Причем, отработать не своим профессионализмом, а любыми, часто аморальными, неэтичными, циничными методами.
Есть у меня такая знакомая. Юрист. Столько пенсионеров на улицу выкинула. Ничем не гнушается.

Вы все в кучу смешиваете. У меня Финакадемия при правительстве РФ тоже считается сильным вузом, вот только я на практике знаю какое там низкокачественное образование. Что считается, и что есть на самом деле - это разные вещи.

Вы понимаете, что корочку люди по разным причинам получают. Но имея возможность не учиться и получить корочку, зачем люди будут учиться? А почему они считают возможным не учиться? Потому что реальных знаний от них на работе не требуют? а почему этих знаний не требуют? Потому что выпускник ВУЗА изначально в России считается ничего не умеющим человеком, просто так всех нас учили, то есть никак. Это все началось еще в советское время.
На западе выпускников вузов берут в солидные фирмы исключительно потому, что точно знаю, что базис "того что нужно знать" в ВУЗЕ дали. То есть изначально предполагается, что человек уже что-то знает и умеет, и то что Джони, сын Джеймса Джоновича, пришедший с улицы не знает и придеться тратить время на его обучение. Это то, что дает платное образование.
Почувствуйте разницу в подходах: советскую бесплатную и западную платную.

У меня Финакадемия при правительстве РФ тоже считается сильным вузом, вот только я на практике знаю какое там низкокачественное образование.
А какое образование дает ВШЭ ?
Мы (с сыном) метались между ФинУнивером и ВШЭ ...выбрали ВШЭ.

Говорят, что ВШЭ еще пока не опустились, готовят качественно.

Да, сын говорит учиться трудно, почти все учатся ...отсев большой за 1-й курс почти 50%

Хорошо, тогда я за то, чтобы образование, пусть и платное, оставалось еще и доступным для тех, кто реально хочет учиться. Потому что иначе фраза "На западе создана система стипендий", в России будет звучать как дразниловка. Просто опасаюсь, чтобы не получилось так, что только ограниченный контингент детей богатых родителей и уже состоявшихся людей за ...ок, ..десят может позволить себе образование.

Похоже, как Валентина Ивановна Матвиенко, в бытность ее губернатором Петербурга, рассказывала о том, что чтоб улучшить экологию, надо экономить воду. Вон, на Западе все из одной раковины моются, а у нас, мол, вода из крана льется зря, а чел в это время зубы лениво полирует. Надо повысить квартплату. На западе квартплата вон 50-60% зарплаты съедает и ничего. Вот и в России надо так сделать.

Зы. Про Валю не оффтоп, просто привела как аналогию.

А вообще мне очень нравится сейчас образование в Финляндии - там эдакая ядреная смесь между советской старой школой и немецким образованием. Когда я присутствовала там на занятиях и в школе и в институтах, была приятно удивлена.

Очень хвалят японское и корейское образование.

Ничего по этому поводу сказать не могу Знаю только, что столько иероглифов в моей голове бы не поместилось.

А вообще, если прикинуть, как развиваются эти страны - да!!!
И это: я всегда поражалась тому, как человек с восточным мышлением, со своей системой языка, письма, культурой, усваивает европейские языки, письмо, пытается понять западных. Наверное, это сложно.

У них изначально системное мышление. Оно позволяет быстро учиться, но мешает свободному творчеству. Есть свои плюсы и минусы.

Горный, кораблестроительный, СПБГУ и военмех - в Питере считаются очень сильными. Поэтому про низкокачественное - ничего не могу сказать.

Дмитрий, но ведь существует большое количество негосударственных ВУЗов. Скорее, там наблюдается следующее разделение:

1. Состоятельные люди, кто реально хочет получить образование. Платят за себя сами.
2. Дети состоятельных родителей. Учатся потому, что:
а) без корочки как лох, хочу бумажку;
б) родители захотели;
в) на работе требуют, иначе кердык, поэтому см. п. а
г) хочу статус;
д) от армейки откосить;
е) "взамуш" петеушниц ни бирут.
3. Работающие не состоявшиеся люди, цепляющиеся за жизнь. Такие недоедают, помногу работают, занимают деньги на образование. Получив корочку, они становятся дельцами. Только не в положительном смысле. Представьте дельца от науки, от медицины... У них одна доминанта: деньги. Отработать то, что вложили во время обучения. Например, ниже было про 250 000 за семестр. Посчитать, сколько получится за 5 лет обучения в ВУЗе. Плюс расходы на проживание (для иногородних). Причем, отработать не своим профессионализмом, а любыми, часто аморальными, неэтичными, циничными методами.
Есть у меня такая знакомая. Юрист. Столько пенсионеров на улицу выкинула. Ничем не гнушается.

Во втором ВУЗе я поступила как раз на платное отделение. И там от преподавателей слышала перлы, что общественные организации регистрируются в минюсте. - Будете удивлены, но у меня недавно одну общественную организацию чуть по решению суда не закрыли за то, что они не регистрировались в минюсте. Хорошо, пошли навстречу, взять-то с них все равно нечего. А вообще по-закону они все действительно должны быть зарегестрированы в терр. органе минюста по месту нахождения.

Екатерина, "Агаворка па Фройду". Хотела сказать противоположное. Речь шла о межрегиональной общественной организации. Педагог как раз говорил, что подобные организации регистрирует налоговая. В это время готовила учредительный пакет подобной организации в минюст. Дело было в 2007 году.

"Ничего хорошего в платном образовании не вижу. Я когда-то и бесплатное не осилила " - ржунимагу, пацталом валяюсь! Кто реально хотел учиться - тот учился.

Валяйтесь, я рада, что у Вас отличное настроение. Только фразу из общего контекста не очень хорошо выдергивать. Поступаете как журналист желтой прессы. Хотя, не в обиде: получилось весело. Пользуйтесь.

а из нашего бесплатного вуза много отличников ушло....деньги зарабатывать. родители бедные, а дети талантливые. как быть?

Повезло, успели попользоваться. Но я всегда считата правильным - развитие из поколения в поколение. Потому что эти, так сказать, "талантливые" все равно психологически ущербные и никогда не достигнут качества жизни тех, кто родился в обеспеченных семьях. Например: я выросла в богатой семье, сама пошла еще дальше, я знаю, что я должна прилично выглядеть и хорошо одеваться. ДОЛЖНА. А "таланты" из помоек имеют по поводу внешнего вида совсем другое мнение. И отличий таких - море.

видите ли, помойка в данном случае именно ВЫ сама. мои одногруппники были из интеллигентнейших семей. очень жаль, что в настоящей "новейшей истории" богатство ставится выше образованности и воспитанности. а деньги... столько таких снобов разорилось . жизнь разная. от тюрьмы и от сумы не зарекайтесь, сударыня столбовая дворянка.

Левый треп в исполнении "вшивых интеллигентов" я и раньше слыхала))) Кстати, очень емкое и меткое выражение - насчет вшей))) причем в мозгах - тоже, чему ваша выспренняя речь - яркий пример. Это я про замаскированное в комменте пожелание богатым разорения и тюрьмы.

Почему-то, так сказать, "в народе" и среди "интеллигентов" принято думать, что богатство и ум/талант - полярные вещи... Так вот: в реале это не так, и таланты из народа - исключение. Прачка не может управлять государством, хоть коммуняки и утверждали обратное.

сударыня, боюсь, что Вам и деньги не помогли получить достойное образование: не по сеньке шапка оказалась. не трудитесь отвечать, уж лучше освежите правила грамматики русского языка и заодно проштудируйте учебник этики. не уверена, что поможет..."помоечная" психология передается "из поколение в поколение", тут Вы правы.
P.S. я не из нищих слоев населения. а Ваши досужие "умозаключения" о пожелании -это не более чем бред Вашего воспаленного воображения. читайте классиков, сударыня столбовая дворянка.

Абыделась))) оправдывается)))) думает, что элегантно способна завуалировать гадости в посте....однако - какая нетрезвая самооценка)))))

Кстати: что в грамматике показалось странным? Мона обсудить))))

в советском союзе было бесплатное образование и качество было лучше.

Оно было лучше в самом начале, когда был энтузиазм людей, а коррупция не разъела все что было создано.

ой что вы говорите? вы то где сами учились?

очередная чушь... я образование получала в лихие девяностые и скажу вам сразу....оно у меня лучше чем у вас... по крайней мере второе высшее не понадобилось...

Строго говоря платное образование повысит его качество, причем не только для тех кто учиться, но и тех кто преподает.
Единственный негативный момент связан с тем что дебилы и лентяи , которых раньше подтягивали до среднего уровня, теперь будут необразованными, не смогут найти нормальную работу, ну и пойдут воровать.
Ну не смешите меня , у нас все кристально честные , но имея нормальную работу берут все , что плохо лежит , да и то , что хорошо лежит , тоже оторвут и унесут