Золотые школьные годы!

Ой зачем это нужно, Саша. Лучше оставаться в тени. Пришла из ниоткуда и уйду в никуда)

Из ниоткуда в никуда...но по яркому жизненному пути!

---

Цветам и солнце тоже нужно!

Это да. Но мне надо попросить маму все-таки их сжечь. Не хочу быть на страницах истории)

Для детей оставьте, а то нет у них сейчас ничего, кроме гаджетов!...Моя бабушка, например, всю жизнь ещё и письма собирала, которые в семье писали друг-другу!...Целый исторический семейный пласт!...Я по письмам, например, познавал, как мой отец дружил со своими одноклассниками, какие у них в жизни интересы и ценности были...Потом, как отец (будучи геологом) осваивался в профессии, жил и работал на необъятных советских просторах!...Кстати, и его аттестаты с дневниками сохранились!...Поэтому, не думаю, что это барахло...это история семьи...и это важно!...Не выбрасывайте!

Хорошо, хорошо. Уговорили. Не буду выбрасывать. Сохраню для потомков)

---

Вот...правильно...договорились!

---

Тем более, что стесняться Вам нечего, как примерной ученице!

Уговорили, ладно )

Второй класс: продолжение веселой продленки, бумажные хлопушки из двойного тетрадного листа (по выкройкам из детского журнала), записки с «обзывалками», дергание девочек за косы и за юбки, кидание меловыми тряпками, традиционная беготня по школе и прочее. Ситуация с поведением кардинально не изменилась: полный спектр оценок регулярно разбавлялся хлесткими учительскими замечаниями. Касательно приведенного замечания от пятницы 22 февраля, в свое оправдание можно сказать только, что в указанном случае пинались портфели, а не девочки (фразу можно истолковать двояко), но «веселые» выходные дома по таким итогам были обеспечены. Следует отметить, что некоторые девочки в классе могли неплохо за себя постоять, и возвращали обидчику «двойную дозу» «доброжелательности». А любой конфликт между мальчиками и девочками неизменно решался в пользу девочек – и в силу традиций воспитания, и в силу, например, того, что девочки, скажем, в продленке прилежно делали уроки, пока мальчики носились по школе, или катались на улице с ледяных горок в одних шапках и варежках, без верхней одежды, потом приносили с улицы снег и кидались им в девочек.

Школу не люблю вспоминать.

---

мой лучше не открывать))) красные предложения на каждой странице)))

У меня тоже. А с 1-3 класс из угла не вылезала. Как-то меня мать со школы забирала,а девочка ко мне подошла и спрашивает: "А сегодня тебя за что в угол оставили?" Ненавижу ее

---

В третьем классе проблем с поведением стало намного меньше, что подтверждалось вот такими записями, что говорит о том, что с этим парнем уже можно было договориться простыми словами, без постоянных выволочек.

Класс у нас был отличный, до сих пор встречаемся, видимся, помогаем друг другу... А школу никогда не любила. Согласно старинной традиции дневники были сожжены на школьном стадионе в день последнего звонка. А предыдущие просто выкинула. Не люблю плодить сущности.

К сожалению поменял много школ.что мне мешало учится. им бецилы одноклассники. но все же люьил учится.а не е....тся как многие бабы из моего класса.

Лето нам дарит в подарок много дней и ночей
Нежно вздыхают гитары
Снова влюбленные пары
Бродят по улице юности моей

Школьная пора, и при всякой погоде
Пропадали пропадом мы во дворах
Через года слышу мамин я голос -
Значит мне домой возвращаться пора

Через года слышу мамин я голос -
Значит мне домой возвращаться пора

В ящик заброшены книжки - не до них мне опять
Ждет у подъезда мальчишка
Может, я смелая слишком
Что разрешила себя поцеловать

Школьная пора, и при всякой погоде
Пропадали пропадом мы во дворах
Через года слышу мамин я голос -
Значит мне домой возвращаться пора

Хорошая песня!...Правда, о том, как юная любовь не способствовала учебе!))) ...Но и без чувств никуда...пусть они появляются раньше, чем позже, или вообще никогда!

Закончила школу и ни разу туда не пришла. Вспоминать не люблю. Училась прекрасно, поведение прекрасное, но слушать 10 лет крики учителей из-за плохих учеников класса надоело. Не нравилось, что называли по фамилии. Сама работаю в ВУЗе преподавателем, ни одного студента по фамилии не назвала. Не кричала ни разу на них.

На нас не кричали, но успешно давили авторитетом и постоянно подключали родителей. В старших классах апеллировали к нашей сознательности!...Совсем уж неуправляемых, конечно, одергивали как положено...но никто никого не унижал, а мы знали, что есть и страх, но есть и совесть!...Сейчас все намного печальнее в школах!

Да я почти ваша ровесница. Из СССР)))

Да...там всё начиналось!

---

...Школа тогда выполняла воспитательные функции, а сейчас она только оказывает образовательные услуги...Так что не жалею, что начинал учиться там!...Сейчас, в некотором смысле, Ваш коллега, только работаю с производственными кадрами...со взрослыми людьми кажется проще, чем с детьми, или со студентами!

---

Я была замечательной отличницей и даже сохранились дневники, но своему сыну никогда дневник не показывала, пока не вырос. Примерно до 8 класса в дневниках не было живого места от замечаний по поведению. А уж ЧП с вызовом родителя в школу случалось каждый месяц. Мой отец на каникулах обустраивал школу, директор потирала руки и говорила побольше бы таких учеников.

Долго вы продержались с поведением, аж до 8-го класса!

---

...Я уже в пятом тише воды, ниже травы был!

---

...Понятно, почему от сына прятали...в воспитательных целях!

---

...Зато можно с гордостью сказать, что благодаря Вам внесен неоценимый вклад в обустройство школы!

---