К теме об оплате образования детям

ну что значит не знаю? Я знаю почти всю группу студентов своей специальности, которые обучались на дневном, и знаю как они посещали, как они сдавали экзамены по их же рассказам) Поэтому я могу утверждать, что их обучение - это всего навсего пинание тех самых органов))) По поводу оплаты родителями. Мои родители мне предлагали оплатить обучение, но я сама настояла на том, что хочу уже в 17 все-таки лет обеспечивать себя сама. И мои родители не стали мне препятствовать, за что им большое спасибо. Потому что иногда (не всегда), когда родители слишком долго финансово поддерживают своих детей, дети к этому привыкают и потом уже неохотно отлазят от кормушки. Кстати, жилье нужно все-таки оплачивать тем, кто учится на платном и в другом городе, наверное. Потому что я жила во время учебы с родителями и у меня не было такой необходимости. А иногородним студентам на бюджете предоставляется общежитие вроде. А почему вы, кстати были против того, чтобы ваша дочь училась и работала? Думали, что не сможет совмещать?

потому против, что это моя принципиальная позиция. я не допущу чтобы мой ребенок надрывался. учитывая то , с каким трудом мы копили этот вес и с ее сердцем и нашими тут проблемами- категорически я была против. и наша наблюдающий кардиолог просто выкрутила ей дулю под нос- молча так но внушительно, когда Инна стала жаловаться что мать на работу не пускает, а Вы что скажите, Вы меня поддерживаете?

---

за общежитие надо платить вообще то. оно не бесплатное. причем вот я тебе скажу про нас- общежитие для иностранных студентов ПГУПС ( 7 А). оплата была за месяц 3700+ свет ( ну там мало было...)+ интернет ( 500 р ). условия были хорошие и институт был в 2 станциях метро- на метро Горьковская, а ПГУПС- на Сенной...и жилье не бесплатное вообще то- прсото где то оно стоит 6000 в год ( ну и условия там конечно- сама понимаешь...) а где то и значительная сумма....

Нет, ну в этом я, конечно, поддерживаю вас. Если показатели здоровья не позволяют подобных нагрузок, то тут и разговор, естественно, другой. Просто я немного не поддерживаю родителей, которые обычных, здоровых детей оберегают, как драгоценный бриллиант, и делают все за них чуть ли не до 25 лет, а то и дольше. Дети должны понемногу привыкать к взрослой жизни и понимать, что их ожидает в будущем, что им нужно начинать зарабатывать и нести ответственность. А про общежития, честно говоря, не знала. Думала, за них платить не надо)))

что ты- надо! зат.... если просрачиваешь платеж.и все платежки надо сохранять- как раз на такой случай, когда начнут вопить что ты мол не платил...
а вот что значит- оберегать здорового ребенка? учиться как положено- значит, надо уделять много времени на это. иначе тебя просто отчислят. а когда родители или дети начинают козырять тем, что он мол учится и потому ему должны вот делать поблажки учителя в ВУЗе выглядят смешно. учение в ВУЗе приоритетно.

Преподаватели не обязаны делать поблажки студентам, которые и учатся и работают одновременно, в этом абсолютно согласна. Это лично проблемы студента. "Оберегают" - это я имею ввиду, что здоровый ребенок в 17-18 лет вполне может оплатить свое обучение, а не ждать этого от родителей. Если нет возможности подрабатывать, учась на дневном, переводись на вечерний или заочный и работай. Как уже говорила, разницы в полученном образовании на дневном и вечернем, я не увидела. Просто некоторые почему-то активно хотят попасть на дневной... Что там медом намазано? А некоторые родители трясутся над своими уже считаю взрослыми детьми (опять же, если здоровыми), все за них оплачивая и т.д. Повторюсь, я и работала, и успевала всё успешно сдавать на вечернем (поверьте, много времени тратить на учебу не приходилось).

как в 17-18 лет оплатить свое обучение? вот опять же вернемся к моей Инне. на ее специальности семестр обучения на платном стоит почти 55 тысяч... как ребенку БЕЗ специальности заработать эти деньги?
требования на вечернем , заочном и дневном очном сильно различаются вообще то. именно потому и не приходилось тебе тратить много времени на учение. а вот тебе распорядок дня студента 4 курса ПГУПС, кафедра Техносферная безопасность- первая смена. едет студент в институт к 8,18-8.30 или 8.45. затем учится в общей сложность 4 пары. потом едет домой. начинает готовить уроки на завтра, если есть какие косяки- а в учебе всегда что то может вылезти- их тоже надо сделать. и уже выдано дипломное проектирование- пока еще не официально, но когда за семестр выдадут- там будет работа как говорится на износ чтобы подготовить нормально диплом...а там уже и вечер... и это еще такой момент- студент живет в 2 станциях метро от института, а вот если н живет скажем в Пушкине- это только туда он будет ехать час- полтора....

---

Хорошо, тогда такой вопрос. Зачем изначально выбирать себе такой адский график учебы, если можно пойти на вечерний, где нет нагрузки в виде семинаров и так далее. Там дается та же самая программа, что и на дневном, только в более сжатом виде. Но на качестве выпускаемого специалиста это, думаю, не отражается. В итоге все получат диплом одинакового образца, что на дневном, что на вечернем. И не могу сказать, что на вечернем я выпустилась плохим специалистом. В будущем при устройстве на работу все равно везде своя специфика и придется обучаться под конкретную специфику.

да дневном очном на порядок выше уровень образования. и именно потому что там студент все свободное время должен проводить за овладеванием свой специальности... а это сильно отражается на качестве выпускаемого специалиста. при устройстве на работу предпочтение отдается очникам и дневному отделению, именно потому- там совсем другие требования к студентам.
всегда нужна сильная база начальных знаний по тому делу, по которому ты будешь работать. и без этой базы надо быть Лобачевским чтобы стремительно выйти на уровень матерого спеца, который сам себе указ- настолько он знает свое дело...

Могу сказать, что в этом плане вы мыслите стереотипами. На вечернем дается такая же программа, просто без лишних, как я считаю, нагрузок, в виде семинаров и подготовок кучи рефератов. Мы на вечернем сдавали экзамены по таким же билетам, что и дневники. И успешно сдавали. Так какая тогда разница? В дипломе у меня лично не написано, что у меня была вечерняя форма обучения, только во вложении, которое у меня никто ни разу не смотрел даже.

нет, я знаю о чем говорю. первое образование у меня было очное. и потом я пошла работать по специальности. тогда был СССР еще, и нас, краснодипломников завод учил заочно- просто приезжали учителя, читали лекции, потом приезжали экзамены принимали. так вот, требования к работающим были гораздо ниже, чем скажем к моей дочери которая училась очно на дневном. я говорю именно о требовании программы , объемах которые требуется выполнить чтобы получить зачет или подписать курсовик.

ну что вы сравниваете СССР и сейчас? Тогда вообще все делалось на уровень лучше и выше. А сейчас, я же вам говорю, что мы сдаем такие же экзамены итоговые, что и дневники, с нас спрос был такой же в результате. Разница в том, что мы не писали никому не нужные рефераты, которые сами дневники в большинстве скачивают из интернета. Так и в чем смысл то тогда???

рефераты вы не писали? мать. не надо вот этого. я помогала дочери. и в рефератах, и в курсовых, и в сообщениях, и в презентациях. потому объем этой работы я хорошо знаю...
и еще есть такое- ну скачай полность реферат и отдай его на подпись- тебя просто пошлет учитель подальше. они ведь тоже не ду ра ки... а когда делаешь диплом- там есть такие 2 пас куд ные вещи- нормоконтроль и антиплагиат. так что там ты просто на антиплагиат не пройдешь, с просто скачанным дипломом- из разных источников...

На пять рефератов, которые делали дневники - мы делали только один. Про диплом я и не говорю, естественно, писали сами, ведь антиплагиат знакомая нам штука. А рефераты эти лично мне особо знаний не дали, я считаю. Обошлась бы и без них. Никаких презентаций и подобного мы тоже не делали. Тем не менее, экзамены сдали и ничего.

нет, реферат дает много. и подготовка сообщения и презентации тоже много дает...
у вас- 1 реферат, у наших - 5(!!!) разница существенная... и это ведь по разным предметам.
а наши постоянно делали презентации. хочешь получить автоматом зачет- будь любезен, делай презентацию. а перед сессией временем тоже ведь не раскидываются же, сдавать эти зачеты или получить их автоматом- вопрос существенный...

Нет, ну вот что я потеряла не тратя время на кучу рефератов? Экзамен же сдала)

а вот сейчас тебя спроси по тому что тебе давали- ты половину не ответишь- прошло время, и когда нет работы с каким то источником знания- книга ли, какой иной источник знания или итог работы с таким источником- курсовик, реферат- человек начинает забывтаь то, чем он не пользуется постоянно в своей работе. а ведь не зря это дают в институте- не просто так вот- балласт...

Так спросите тех, кто учился на дневном и писал кучу этих самых рефератов, они также ничего не вспомнят. Я же не работаю по специальности. Естественно многое забылось.

а зачем потом работать не по специальности? столько времени потратить на это образование и потом по нему не работать?

ну в 17 лет одни взгляды на профессию, которой хочешь обладать, затем взрослеешь и тебе становится интересно другое. Иногда люди учатся, чтобы просто получить диплом. Потому что на многих работах работодателя интересует только сам факт наличия диплома. От его наличия или отсутствия даже зарплаты отличаются. И неважно, по специальности у тебя образование или нет. Я этому очень сильно удивилась, когда узнала))) Бред, но как есть))) Как бы: есть диплом: галочка, нет - иди учись, хоть на кого, но принеси диплом о ВО. Кстати, я вот пришла на свою работу нынешнюю, имея другое образование. Но по словам руководства, выполняю ее лучше, чем сотрудники, которые учились 6 лет по данному направлению. Так что всё относительно)))

Катя, я многих слов то таких не слышала, как пришлось писать реферат или сообщение. к примеру- эргономика... я и не знала что эта за штука такая, а это целая наука оказывается...
причем это только помощь была- все эти рефераты, сообщения, курсовики наши дети защищали. не защитишь- иди готовься, следующий раз придешь...

ну слушайте, понятно, что если будешь писать кучу рефератов, пользуясь дополнительной литературой, выучишь много умных слов. Нет предела учебе. Можно до старости учиться. Вся программа, которая должна быть освоена в результате принимается в виде экзамена, если я его сдала, значит я программу освоила. Так зачем прыгать выше головы и делать лишнее?))

почему лишнее? написание реферата или сообщения не лишнее, это дает более глубокое понимание предмета. в таком случае- зачем вообще писать курсовые проекты? сразу переходить к стадии дипломного проектирования и все- хватает...

---

ну если я сдала экзамен, не тратя времени на рефераты, значит усвоила программу, которая предусмотрена на моей специальности. не так ли? Еще раз говорю, учебе нет предела. Можно и по двадцать рефератов катать, наука безгранична.

даже если бы у нас не было проблем со здоровьем, я бы была против. учение-это тяжкий труд, и его надо выполнять как положено. а то навыпускают Митрофанушек Скотининых- и потом матерятся люди , которым приходится иметь дело с такими вот спецами, которых "учили понемногу- чему нибудь да как нибудь..."
один раз такие чертежи пришли, что наш начальник стройки крутил их крутил, потом говорит- ни *** не пойму,ну не так же вообще эта деталь должна выглядеть, ну сделаю я ее так- а монтировать она все равно не встанет же ... а я ему- а ты переверни ее раком- может ее раком сделали! он - думаешь? и перевернул. и все встало на свои места. ой, Катя, как он матерился! с тех пор весь проект пока его не закрыли чуть что непонятно или уже откровенно неправильно люди говорили- а ты переверни ее раком- может ее раком сделали...)))

ну так я и говорю, что это в первую очередь зависит от самого студента. Если он хочет учиться, то он и на вечернем получит хорошие знания. А если он дуб дубом, он и на очном будет сидеть и сопли жевать все 5 лет. Я думаю, что если ваша дочь умненькая и заинтересована в учебе, то и на вечернем смогла бы получить достойные знания.