В 60-е годы
Людмила Лавринская, (70), Харьков: «Мы были более дружными, отзывчивыми, доверчивыми. Даже мечты у нас были общие»
После 8-го класса мы с подругой поехали поступать в медицинское училище. Подруга очень хотела там учиться, а я поехала за компанию. Мы нашли адрес, взяли с собой документы, все там оформили и счастливые вернулись домой, ждать, когда придет вызов на экзамен. Экзамен мы обе сдали, и так, в 15 лет я оказалась в медицинском училище. Учеба была очная, четыре года. Я жила с родителями и каждый день ходила на лекции.
К учебе относилась очень серьезно, особенно после одного случая. У нас в училище за неуспеваемость вызывали родителей, и вот однажды вызвали и моего отца. Было так стыдно, что одного раза мне хватило навсегда.
На занятия нужно было приходить вовремя, кто опаздывал, тех строго наказывали. Во дворе была своя котельная, и того, кто провинился, ставили «на уголь» — нужно было перекидать его из одного места в другое. Вот такое наказание.
Я была активным подростком: после учебы ходила в кружок народных танцев, тренировалась на велосипедном треке и занималась ручным мячом — так называли гандбол, он тогда только появился.
Дискотеки я не любила. Стоишь себе возле стенки и ждешь, чтобы тебя пригласили — мне это не нравилось. Я сама привыкла выбирать. Вообще знакомства в то время заводили запросто, где угодно, например, в транспорте. Это было совершенно нормально для молодежи. Девчонки еще на катке знакомились, но я не научилась кататься на коньках и туда не ходила.
Наши классные дамы часто организовывали нам вечера в авиационном институте: концерт, потом танцы. Многие там нашли свои половинки и даже поженились потом, у меня так не сложилось. Хотя я человек влюбчивый, еще в школе мне очень нравился один парень, я за него так переживала, что даже плакала на уроках, если его наказывали. Он, скорее всего, и не подозревал о моих чувствах к нему.
Еще я была большой фантазеркой, и ничего меня не пугало. Вообще, мне кажется, что во времена моего отрочества мы были бòльшими коллективистами, чем нынешние подростки. Сейчас совершенно другие дети, каждый сам по себе. Мы были более дружными, отзывчивыми, может быть, более доверчивыми. Даже мечты у нас были общие.
Например, мы всей группой мечтали окончить училище и переехать в Дивногорск, есть такой город в Сибири, он как раз строился в то время. Мы написали коллективное письмо с просьбой, чтобы после окончания учебы нас туда пригласили работать, но нам не предложили ни подъемных, ни какой-либо помощи и даже вызова не прислали с запросом на таких специалистов. Поэтому с этой мечтой не сложилось.
В конце 70-х годов
Ольга Генина, (44), Санкт-Петербург: «Мы больше общались и гораздо больше читали, чем современные подростки»
Я жила в маленьком городке Шевченко, сейчас он называется Актау, и в этом были свои преимущества. Первое из них — это двор. Наверное, моя дочь не знает и половины игр, в которые мы тогда играли: Вышибалы, Снайпер (более сложная версия), Казаки-разбойники, Классики, Резиночки, Камушки. Цепочка друзей тянулась из школы и кружков, а больше я ни с кем особо не знакомилась. Помню, что мы все очень ждали праздников — Новый год и летние каникулы.
На каникулах мы уходили из дома утром и приходили вечером. Мы столько двигались на свежем воздухе, что нашим детям такое не представить. Я прибегала домой только попить. Из банки. Ледяной воды из холодильника. Во двор еще было принято выходить с едой: булка с маслом и сахарный песок сверху — это было самое вкусное пирожное.
В конце 70-х живого общения было больше, чем сейчас, а еще мы много читали. Наверное, столько же, сколько современные подростки проводят времени онлайн. Это не хорошо и не плохо, просто было другое время.
Еще помню наклейки, блоки мятной, апельсиновой и клубничной жвачки. Первую фанту и свои смешные сандалии. Мне их прислали из Питера. А маме прислали кофе. Во время пути произошла какая-то химическая реакция, вследствие которой сандалии пропахли кофе, а кофе — сандалиями. Мама угощала им гостей и говорила, что это редкий сорт «Сандале».
Были еще коробки конфет ассорти, которые от меня прятали, а я находила. Потом пробелы в рядах конфет возмещала пластилиновыми копиями. Когда гости садились пить чай, сматывала во двор. Благодаря мне «Пластилиновые» конфеты стали визитной карточкой нашей семьи, вместе с кофе «Сандале».
Еще был почтовый ящик. Железный с тремя дырочками внизу, я пальцем подцепляла свои письма и вытаскивала их через щель.
Много чего было. Такого далекого и ушедшего навсегда. Так хочется иногда вернуться в этот залитый двор, подцепить пальцем письмо, сбегать за хлебом и купить запрещенный леденец.
После школы я неслась в другую школу — музыкальную, времени не было вообще. Мой каждый день был забит делами — рисунок, музыкальная школа, спортивная секция. С детства я приучилась делать все заранее и не откладывать на потом.
Из 9-го класса меня выгнали, потому что 27 учеников нужно было разбить на тех, кто шарит в математике, и тех, кто читает английскую литературу в оригинале. Я не подходила ни под один критерий, и в 10-й класс пошла в другую школу. В то время многие мои одноклассники хотели стать юристами или учили языки, чтобы уехать жить в другую страну. Но не я. Я родилась в семье архитекторов и должна была продолжить династию.
Когда родители решили, что мне надо стать архитектором, меня перевели в архитектурную школу при Ленинградском инженерно-строительном институте. Пожалуй, последний класс — это лучшие воспоминания о школе. Школу я не любила, и сейчас не хожу на родительские собрания, и даю своей дочери полную свободу в выборе будущей профессии.
Современные подростки
Евгения Пшеничникова, (14), Смоленск: «Сейчас все хотят быстрее повзрослеть»
Занятия в школе у меня начинаются в 13.50, заканчиваются в 18.00—19.00 часов. Утром — художественная или музыкальная школа. Я учусь игре на фортепиано, а в художественной школе — на отделении дизайна. Люблю рисовать животных, природу, героев из аниме и комиксов. Любимое направление — фэнтези и аниме. Несколько раз даже занимала призовые места в конкурсах рисунка.
По вечерам у меня танцы (три раза в неделю занимаюсь в эстрадной студии) и репетитор по английскому. Свободного времени почти нет, в выходные иногда могу погулять в парке или сходить в кино, либо порисовать. В основном просто отдыхаю.
Многих знакомых девочек интересует внешность, кто как выглядит и во что одет. Часто по внешнему виду определяют достаток, решают, стоит ли принимать человека в свой круг. Важно модно выглядеть, иметь хороший телефон, лучше если это будет «айфон». Модно быть подтянутой, худой, многие девочки садятся на диеты. Но чаще всего худеют радикально, вредя своему организму.
Некоторым важно внимание мальчиков, а мальчики проявляют свой интерес всеми известными способами: за косу могут дернуть или что-нибудь выхватить и убежать. Девочки такие выпады игнорируют или бегут вдогонку.
Многие мои одноклассники знакомятся и заводят новых друзей в социальных сетях, другие — в поездках или в летних лагерях, если есть возможность там побывать. Но чаще все-таки в Интернете. Я иногда знакомлюсь в онлайн-играх, но там можно себя выдать за кого угодно и какого угодно возраста, и это виртуальные друзья. В моей жизни Интернет вообще занимает большую роль: это и помощь в учебе, и развлечение.
Думаю, что у нас стало меньше живого общения, чем было, например, у наших родителей в том же возрасте. Раньше подростки больше проводили времени на улице, играли в какие-то подвижные игры, а сейчас все хотят побыстрее повзрослеть.
Хочется скорее стать полноправным хозяином своей жизни, окончить школу и выйти из-под опеки родителей. Начать зарабатывать свои деньги и попробовать взрослую жизнь и ее возможности.
Я мечтаю, что после школы стану дизайнером интерьеров или ландшафтным дизайнером. И смогу побывать в странах с интересной и богатой культурой, где жили известные люди. В художественной школе я изучаю историю искусств, и меня заинтересовали некоторые художники и скульпторы, поэтому мечтаю однажды лично увидеть их творения.
